การแนะนำของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ในห้องเรียน: แนะนำของไอซีทีในการศึกษา แล็ปท็อปและบริการบรอดแบนด์ลักษณะให้

ความหมายใหม่ทั้งหมดที่จะสร้างสรรค์นวัตกรรมในด้านเทคโนโลยีและอินเทอร์เน็ต, คนวันนี้ทั่วทุกมุมโลกสำหรับเวลามากขึ้น เล่นบนอินเทอร์เน็ตดำเนินเหลือเกินต่างๆเช่น e-ช้อปปิ้งและกิจกรรมทางธุรกิจในเขตความสะดวกสบายที่บ้าน รายการจะไม่ จำกัด เหล่านั้น แต่ฟังวิทยุ e-เกมส์, การใช้งานของศูนย์สื่อสังคมหรือสนทนาออนไลน์กับคนที่คุณรักได้เป็นอย่างดี ถ้าเรามองอย่างเราทุกคนมีบัญชีอีเมลที่ใช้งานบน Yahoo, Google และ Hotmail บน นอกจากนี้คนหนุ่มสาวที่มีแนวโน้มที่ติดยาเสพติดอินเทอร์เน็ตโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับสิ่งประดิษฐ์ล่าสุดเช่น iPad และรูปร่างเทคโนโลยีใหม่ล่าสุด

ส่วนใหญ่เราจะใช้เทคโนโลยีที่เป็นความบันเทิงคนหรือวัตถุประสงค์ทางธุรกิจที่รัก แต่มักจะถูกนำมาใช้มากในการศึกษา? ระบบโรงเรียนและเทคโนโลยีขั้นสูงมากพอที่จะพอที่จะส่งงานบุตรหลานของคุณผ่านทาง e-mail หรือออนไลน์ได้หรือไม่ ครูมีถึงวันด้วยเทคโนโลยีใหม่ล่าสุดที่จะช่วยให้การนำเสนอและสารคดีมีอยู่บนอินเทอร์เน็ตเพื่อช่วยให้นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษามากกว่าเพื่อให้สอดคล้องกับหลักสูตรและเอกสารแยกกันได้อย่างไร คุณควรจะมีอาจจะไม่เคยคิดเกี่ยวกับมัน! ก่อนที่จะอธิบายว่าทำไมเราต้องดูครั้งแรกของทุกเหตุผลที่เราควรใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) ในห้องเรียน

ในระหว่างการสอนในชั้นเรียนบูรณาการไอซีทีมีมูลค่ามหาศาลไม่เพียง แต่การศึกษา แต่ยังเป็นประสบการณ์การเรียนรู้แบบองค์รวมสำหรับนักเรียน รูปแบบของเทคโนโลยีนี้ทำให้มันง่ายมากและการศึกษาvizuálisabbáสำหรับเด็กช่วยประหยัดเวลาและมีโอกาสมากขึ้นสำหรับนักวิจัยหนุ่มสาวที่จะทำให้งานความคิดสร้างสรรค์และมีประสิทธิผล ถ้าอย่างชาญฉลาดรวมเข้าสู่ระบบแล้วเทคนิคนี้จะชี้แจงและลดความซับซ้อนของแนวคิดที่ซับซ้อนและเรื่องไร้สาระสำหรับเด็ก นอกจากนี้คุณลักษณะนี้ยังช่วยให้พวกเขากลายเป็นส่วนหนึ่งของหมู่บ้านไอทีทั่วโลกในการปรับปรุงการสื่อสารและทักษะทางเทคนิค

ข้อมูลและเทคโนโลยีการสื่อสารสามารถทำให้เรื่องที่น่าสนใจมากขึ้นเพราะครูเป็นภาพ, ภาพยนตร์สเปรดชีตและแบบทดสอบออนไลน์ที่หลากหลายของแผนการสอน การมีส่วนร่วมในห้องเรียนแบบโต้ตอบและนักเรียนสามารถมั่นใจได้ว่าเทคโนโลยีนี้จะเพิ่มโอกาสของหน่วยงานใดที่เหมาะสมในการสร้างสันทัดกรณีและคนhozzáértésűทางเทคนิคที่มีความสามารถพอที่จะtúlélhessék XXI ศตวรรษที่ตลาดแรงงานอิ่มตัว

นี้ดึงความสนใจไปไอซีทีสามารถช่วยถ้าระบบการศึกษาแม้ทำไมมันยังไม่ได้รับการจัดตั้งขึ้น บางทีนี่อาจเป็นเพราะครูจำนวนมากที่จะจัดการไอซีทีในฐานะที่เป็นกิจกรรมที่เป็นอิสระ มันไม่ได้คิดว่ามันเป็นสิ่งสำคัญที่จะกลายเป็นส่วนหนึ่งของแผนการเรียนรู้และหลักสูตร ครูส่วนใหญ่ในปัจจุบันได้ชอบที่จะใช้ไวท์บอร์ดหรือกระดานดำที่จะอธิบายทุกหัวข้อ วิธีการสอนแบบดั้งเดิมนี้ทำงานแน่นอน อย่างไรก็ตามนักเรียนจะต้องเผชิญกับอุปสรรคหลายระยะเวลาการเก็บรักษาอีกต่อไปของแนวคิดและลืมพวกเขาทันทีที่คำว่ามันจะใช้เวลา

จะดีกว่าถ้าครูส่งเสริมให้เด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรมออนไลน์, กราฟ, วิดีโอ, แม่แบบฐานข้อมูลกราฟและการนำเสนอแผนการสอนว่าทุกคำอธิบายที่ชัดเจนและน่าสนใจมากขึ้นที่จะทำ ทรัพยากรดังกล่าวเป็นอย่างที่มีอยู่ในพอร์ทัลการศึกษาที่แตกต่างกันที่ให้บริการที่ใช้งานง่ายและสะดวกสบายให้กับผู้ใช้

นักเรียนยังได้รับการสนับสนุนให้เขียนเรียงความออนไลน์รายงานความเห็นและการเขียนเรียงความที่จะเขียน Google Pixel สิ่งประดิษฐ์ที่ผ่านมาทำตอนนี้สะดวกมากขึ้นสำหรับพวกเขาที่จะนำเสนอผลงานของพวกเขาในการวางแผนการจัดระเบียบและดำเนินการอ่านและข้อผิดพลาดน้อยที่สุดที่บันทึกไว้

วิชาที่น่าเบื่อเช่นคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์พวกเขายังสามารถย้ายไปอยู่ที่ชั่วโมงที่น่าเบื่อสำหรับชีวิต ยกตัวอย่างเช่นคณะกรรมการแทนพายและบาร์ชาร์ตซึ่งส่วนใหญ่ยังไม่ได้เก็บกันข้อมูลที่มีความชัดเจนออนไลน์หรือในตำราและ MS Word ใช้อย่างถูกต้องและอธิบาย PowerPoint หรือผ่านทางกราฟ Word ที่ให้รายละเอียดในเชิงลึกของนักเรียนหัวข้อโดยเฉพาะอย่างยิ่ง สุดท้ายก็ยังช่วยให้พวกเขาเป็นมืออาชีพแสดงข้อมูลของพวกเขาอีกต่อไปวิทยาลัยต่าง ๆ มหาวิทยาลัยและสถานที่ทำงานที่อื่น ๆ อาชีพระยะต่างๆ

ถ้าการออกกำลังกายที่เหมาะสมของการใช้ไอซีทีในการแปลงพื้นที่ระบบการศึกษาทั้งหมด แต่สำนึกของวัตถุประสงค์นี้โครงสร้างของการวางแผนอย่างพิถีพิถันเป็นสิ่งจำเป็นซึ่งอาจนำไปสู่ความแตกต่างในเชิงบวกในโหมดการเรียนรู้ของนักเรียน

Source by Bernie S Little

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *